一、年妈妈和她的娃娃大班教案

教师：年妈妈有365个日娃娃，她为他们盖了十二座房子，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，他们的房子里住着31个日娃娃，四月、六月、九月、十一月是小月，他们里面住着30个日娃娃，二月最小，他的房子里住着28个日娃娃。游戏活动 请幼儿上台扮演月房子，说说你是几月，你的房子里有几许个日娃娃，就是几许天。

教师 ：年妈妈有365个日娃娃，她为他们盖了十二座房子，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，他们的房子里住着31个日娃娃，四月、六月、九月、十一月是小月，他们里面住着30个日娃娃，二月最小，他的房子里住着28个日娃娃。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，进修用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习进步幼儿手臂，颈部的肌张力，进步动作的协调性和灵活性。 养成团结，协作和克服困难的觉悟与能力，激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的高兴。

你认为数字与房子有什么关系？（鼓励幼儿大胆想象（三）、讲述故事，帮助幼儿领会年、月、日的概念，了解数字之间的关系。 教师利用大字卡（逐一出示）讲述故事，在讲述经过中，设置难题，引导幼儿发现大、小房子里日娃娃数量的差异和联系。

二、幼儿园中班社会杰出教案《筷子宝宝》

1、幼儿园中班社会杰出教案《筷子宝宝》 篇1 活动来源： 我班幼儿有一半是由爷爷奶奶、姥姥姥爷负责带大的，生活中许多事务都是由成人来包办，在家里他们都是“小皇帝”、“小公主”，依赖性强、自理能力差，爱耍小脾气。再过半年我班幼儿将要升入大班，我园要求大班幼儿吃饭用筷子，而班中有一多半幼儿从来没用过筷子，若是等到那时再学再练，恐怕就晚了。

2、幼儿园中班健壮教案《会用筷子》 篇1 活动目标： 让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用技巧。 通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的技巧，增强我长大了的自豪感。 进步幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 进步幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

3、教师出示筷子宝宝 师：今天啊筷子宝宝要和小朋友们去旅行了。来！我们每个人都拿一只筷子吧！ 给筷子宝宝找一个朋友 师：呀！一只筷子宝宝出去旅行实在是太孤单了。

4、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的梦想。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，进步幼儿的动手能力。 培养幼儿手眼协调的能力。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

5、幼儿园中班健壮教案 篇1 中班健壮活动：筷子操 活动目标： 进修筷子操，感受做轻器械操的乐趣。 活动重点： 正确掌握动作要领，要求动作到位。 活动准备： 筷子每人两束（用橡皮筋捆扎）。 活动经过： 预备姿势：直立，双手拿筷子于体侧。

三、马年四月十三出生的宝宝下午五点起名梁糖糖好吗?

1、我国古代记载，中国古代中原地区，最初使用的“月球年代学”，即用10天工符号A，B，C，D，E，F，G，辛基，壬，癸和十二地支符号的孩子，丑，C，D，E，F，下午，不，申，酉戌，亥相匹配的约会。游牧民族在中国西北部的动物纪年多少地方。 “唐书”中记载：。

2、郭景铄：盛美，盛明。适用于男孩取名字。出自班固的《东都赋》：“铺鸿藻，信景铄，扬世庙，正雅乐。

3、一个理想的姓名，必须有补益八字的影响。宝宝还没有出生，八字格局未定，再好听的名字也不一定能配合其自身特点。八字喜用神的分析、阴阳的搭配、数理的推算、名字寓意的选择、音律的调节、字形的筛选，每个环节都决定名字的优劣程度，陪伴终生的名字最好请懂得命理的起名师帮忙甄选。